O enunciado do aluno e a variação de tom no gênero discursivo cartas
Resumo
Apresentamos uma análise de cartas pessoais escritas por alunos de nível iniciante em língua espanhola, as quais foram dirigidas a diferentes interlocutores. O alvo dessa apreciação é investigar como a presença de diferentes tipos de interlocutores influencia o enunciado do autor no que diz respeito ao tom. O trabalho é orientado pela concepção sócio-histórica de linguagem, em conformidade com os pressupostos de Bakhtin.
DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v7i1.1525
Palavras-chave
Referências
REFERÊNCIAS
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