A LINGUAGEM POÉTICA NA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DAS PERSONAGENS INFANTIS DE GUIMARÃES ROSA

Resumo

Neste trabalho, apresentam-se as personagens infantis em diferentes narrativas rosianas que realizam a trajetória de formação,  caracterizando sua inserção no mundo adulto. Observa-se, no tratamento dispensado ao mundo infantil, de Sagarana a Primeiras estórias a formação da criança e passagens poéticas que acompanham essa trajetória.

POETIC LANGUAGE IN THE FORMATIVE TRAJECTORY OF GUIMARÃES ROSA’S INFANT CHARACTERS

This work studies Guimarães Rosa’s narratives in which infant characters perform the formative trajectory that characterizes their insertion in the adult world. In the treatment given to the children’s world, we could observe in both Sagarana and Primeiras estórias the child formation and the poetic languages that follow this path.

DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v1i1.323