AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO E ANÁLISE ARGUMENTATIVA
Resumo
Este artigo utiliza preceitos da Teoria da Argumentação na Língua para fundamentar uma proposta de produção e análise de textos escritos durante o processo de alfabetização, a fim de evidenciar que durante a aquisição da língua escrita os textos produzidos pelas crianças apresentam elementos capazes de caracterizá-los como argumentativos. As produções textuais analisadas são resultantes de um trabalho com uma sequência didática que possibilitou o processo de enunciação dos sujeitos por meio de sua escrita e a análise dessa reflete acerca da utilização dos Modificadores Realizantes e Desrealizantes que funcionam como operadores discursivos e têm seus efeitos argumentativos refletidos à luz da teoria desenvolvida por Oswald Ducrot e colaboradores.
DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i8.3903
Palavras-chave
Referências
ARNAULD, Antoine; LANCELOT, Claude. Gramática de Port-Royal ou Gramática Geral e Razoada. (Tradução de Bruno Fregni Bassetto e Henrique Graciano Murachco). São Paulo: Martins Fontes, 2001 [1992].
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Alfabetização. PNA - Política Nacional de Alfabetização/Secretaria de Alfabetização. Brasília: MEC, SEALF, 2019.
BRASIL. Lei Nº 13.005, de 25 de junho de 2014 aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Legislativo, Brasília, DF, 26 jun. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Ano 01. Unidade 01. Currículo na Alfabetização: concepções e princípios. Brasília: MEC/SEB, 2012.
BENVENISTE, Émile. Últimas aulas do College de France – 1968 E 1969. Trad. Daniel Costa e Heloísa Monteiro Rosário Silva, Patrícia Reuillard, Verónica Galínez-Jorge. São Paulo: Unesp, 2014.
BENVENISTE, Émile. Problemas de Linguística Geral II. Trad. Eduardo Guimarães (et al). 2 ed. Campinas, SP: Pontes Editores, 2006.
CAREL, Marion; GOMES, Lauro. A Semântica Argumentativa de nossos dias: questões ligadas às noções de língua, discurso, sentido e enunciação. Signo. Santa Cruz do Sul, v. 44, nº 80, p. 214-230, mai / ago, 2019.
DUCROT, Oswald. A pragmática e o estudo semântico da língua. Letras de Hoje. Porto Alegre, v. 40, n. 1, p. 9-21, março, 2005.
DUCROT, Oswald. Argumentação e ‘topoi’ argumentativos (p.13-38). In: GUIMARÃES, Eduardo (Org.). História e Sentido na linguagem. Tradução: Eduardo Guimarães Campinas - SP, Editora Pontes, 1989.
DUCROT, Oswald; BIGLARI, Amir. Os riscos do discurso: encontros com Oswald Ducrot. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018.
DUCROT, Oswald. Los modificadores desrealizantes. Signo & Seña, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, v. 9, p. 49-72, 1998.
DUCROT, Oswald. O Dizer e o Dito. Revisão técnica da tradução: Eduardo Guimarães. Campinas, SP: Pontes, 1987.
FLORES, Valdir do Nascimento. A enunciação escrita em Benveniste: notas para uma precisão conceitual. DELTA [online], v. 34, n.1, p. 395-417, 2018.
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de Currículo. São Paulo: Cortez, 2011.
MARTINS, Isabel Minhós. Coração de Mãe. Tordesilhinhas, 2011.
NEGRONI, María Marta García. Le modificateur déréalisant, le modificateur réalisant, le modificateur surréalisant et l’internalisateur. In: Louise Behe ; Marion Carel; Corentin Denuc ; Julio Cesar Machado [Orgs.] Cours de sémantique argumentative. São Carlos: Pedro & João Editores, p. 231-244, 2021.
PEIXOTO, José Luís. A mãe que chovia. Companhia das Letrinhas, 2016.
SILVA, Carmem Luci da Costa. A instauração da criança na linguagem: princípios para uma teoria enunciativa em aquisição da linguagem. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, 2007.
SILVA, Carmem Luci da Costa. Argumentação e aquisição: o que revelam os "dizeres" da criança sobre essa relação? Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 37, n. 3, p. 193-205, setembro, 2002.
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
Indexadores de Base de Dados (IBDs)
Bases de periódicos com texto completo:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Outros Indexadores e Bancos de Dados:
Sudoc - Système Universitaire de Documentation
Bielefeld Academic Search Engine
CRUE / REBIUN - Catálogo de la Red de Bibliotecas Universitarias
Google Analytics UA-142181466-1
Macabéa – Revista Eletrônica do Netlli está avaliada no extrato B2, no QUALIS/CAPES - quadriênio 2013-2016, na área de LETRAS/LINGUÍSTICA.