Este número faz homenagem, em sua capa, à artista Eliete Tordin.
Sumário
Estudos Literários
| 1984 e Lua de larvas: o reflexo da idealização utópica na distopia | |
| Yohana Gonçalves Bonfim | 1-22 |
| A construção do sentido na letra da canção “Não sonho mais” | |
| Marcela Ulhôa Borges Magalhães | 23-37 |
| A metrópole como palco para a modernidade: reflexões sobre A alma encantadora das ruas, de João do Rio | |
| Luis Gustavo de Paiva Faria, Arthur de Ávila Soares | 38-52 |
| A opacidade dos limites entre utopia e distopia em As cidades invísiveis, de Italo Calvino | |
| Evanir Pavloski, Allan Motta de Lima | 53-71 |
| Análise do disco Orós (1977), de Fagner: uma perspectiva comparativa mediante a lírica de Camões a partir do soneto Alma minha gentil, que te partiste | |
| Amélia Maria Tenório Calado, Paulo Rafael Alves Silva | 72-88 |
| Considerações sobre o gênero comédia em El caballero de Olmedo, de Lope de Vega | |
| Gabriel Furine Contatori, Érico Nogueira | 89-112 |
| História no feminino: a representação da mulher angolana em diferentes tempos na obra de Pepetela | |
| Letícia Alves Franzini, Daniel Marinho Laks | 113-124 |
| Letras, elitismo e chá: a estrutura de poder na Academia Brasileira de Letras | |
| João Victor Martins Castello, Júlia Oldra Medeiros, Magali Lippert da Silva Almeida | 125-136 |
| Movidas pelo desejo: o desfecho trágico em madame Bovary e o final feliz em O temporal, de Kate Chopin | |
| Rosemary Elza Finatti | 137-146 |
| O medo como efeito do fantástico em “O bloqueio”, conto de Murilo Rubião | |
| Vilmaria Chaves Nogueira, Lívia Maria Rosa Soares | 147-160 |
| O personagem malandro no conto “O homem que sabia javanês”, de Lima Barreto | |
| Victória Nantes Marinho Adorno, Altamir Botoso | 161-186 |
| O problema do realismo nos romances iniciais de Oswald de Andrade | |
| Wagner Fredmar Guimarães Júnior | 187-203 |
| O real da existência como realidade fraturada: universos oníricos e sobrenaturalidade em Onde estivestes de noite e Aurélia | |
| Leonardo Brandão de Oliveira Amaral, Edson Soares Martins, Gulherme Mariano Martins da Silva | 204-217 |
| O real e as aparências na personagem rei Cláudio, no comando da coroa dinamarquesa, em Hamlet, de William Shakespeare | |
| Adelson Oliveira Mendes, Thiago Martins Caldas Prado | 218-228 |
| O segredo do Cabi Curado: uma análise semiótica | |
| Sabrina Augusta da Costa Arrais, Vanderlice Silva dos Santos, Wellingson Valente dos Reis | 229-241 |
| Os folhetins A mão e a luva e Helena, de Machado de Assis | |
| Gabriela Ribeiro | 242-254 |
| Ouro dentro da cabeça e outros cantos: a escrita artesanal de Maria Valéria Rezende entre o juvenil e o adulto | |
| Iara de Oliveira | 255-272 |
| Pactos e efeitos de leitura: o acordo ficcional em Confissões de Ralfo, de Sérgio Sant’Anna | |
| Taciana Gallas, Pablo Lemos Berned | 273-290 |
| Rose Red: uma leitura discursiva da materialidade fílmica | |
| Janaina de Jesus Santos, Leanne de Jesus Pereira Castro | 291-308 |
| Sob o olhar do estrangeiro: o Rio Grande do Sul na perspectiva do Dr. Carl Winter, de O Tempo e o Vento | |
| Carina Fior Postingher Balzan | 309-329 |
| Um estado de exiliência e deslocamento existencial nas personagens Celina e Haruki, no romance Rakushisha, de Adriana Lisboa | |
| Haline Nogueira da Silva Domingues | 330-344 |
| Vozes sem sonoridade: tramas do silêncio em Anacrusa, de Ricardo Daunt | |
| Sérgio Linard, Derivaldo dos Santos, Gabriella Kelmer de Menezes Silva | 345-360 |
Estudos Linguísticos
| A categoria tempo em Agostinho, Bakhtin e Benveniste: aproximações e afastamentos teóricos | |
| João Augusto Reich da Silva, Patrícia da Silva Valério | 361-376 |
| A retextualização como recurso didático: um relato de experiência no Parfor | |
| Regina Farias de Queiroz | 377-394 |
| Alçamento da vogal /o/ na fala de alunos do 3º e 4º anos do ensino fundamental de Três Coroas/RS | |
| Edina Morgana Porscher, Lovani Volmer, Rosemari Lorenz Martins | 395-409 |
| “Criança de pé no chão aqui não pode estudar”: uma análise discursiva de Cidadão na constituição da sociedade brasileira | |
| Carla Cassiano de Almeida, Nádia Dolores Fernandes Biavati | 410-422 |
| Dicionários no ensino de língua portuguesa: breves considerações | |
| Pauler Castorino Oliveira Barbosa, Vanessa Regina Duarte Xavier | 423-440 |
| Interação imagem-texto em livro didático de língua portuguesa: uma breve análise multimodal | |
| Rakel Beserra de Macêdo Viana, Maria Lidiane de Sousa Pereira, Aluizio Lendl | 441-458 |
| Linguagem e interação social: experiências didáticas com interlocutores reais | |
| Gisele de Freitas Paula Oliveira, Juliane Nogueira de Sá, Yves Figueiredo de Oliveira | 459-475 |
| O aspecto imperfectivo contínuo no presente e suas realizações morfológicas no francês parisiense | |
| Sabrina Gomes da Silva Moreira, Adriana Leitão Martins | 476-492 |
| Os verbos botar e colocar em Salvador e Porto Alegre: um estudo variacionista nos dados do Atlas Linguístico do Brasil | |
| Cassio Murilio Alves de Lavor, Vinicius da Silva Vieira, Aluiza Alves de Araújo | 493-511 |
| Pessoa com deficiência: modos de reescrituração em um documento oficial e em quadrinhos da revista Superinteressante | |
| Andressa Marchesan | 512-526 |
| Rasura escrita não-visível: o que os processos revelam? | |
| Janaína Ligya Queiroz, Eduardo Calil | 527-544 |
| Uma contribuição à crítica bakhtiniana: a(s) leitura(s) de Kisteva, o termo "slovo" e outros problemas em algumas traduções | |
| Nathan Bastos de Souza, Valdemir Miotello | 545-562 |
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QUALIS/CAPES - quadriênio 2013-2016: B2 - ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA
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