Sumário
Estudos Literários
| POR UMA ZOOLITERATURA NÃO REPRESENTACIONAL: PERCURSOS TEÓRICO-CRÍTICOS SOBRE O ANIMAL NÃO HUMANO NA LITERATURA | |
| Jânderson Albino Coswosk (IFES) | 1-11 |
| ENTRE EL HORROR Y LA RENUNCIA: LA SEXUALIDAD EN CUATRO CUENTOS DE BORGES | |
| Angela Moura Rodriguez Mooney (TULANE UNIVERSITY) | 12-20 |
| O CONCEITO DE VERSO PARA TINIANOV E AGAMBEN | |
| Miguel Ângelo Andriolo Mangini (UFSC) | 21-33 |
| DIÁLOGOS ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA: A HISTÓRIA CULTURAL E A BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA | |
| Natanael Duarte de Azevedo (UFRPE), José Temístocles Ferreira Júnior (UFRPE) | 34-52 |
| DIGA-ME COM QUEM TU TRANSAS E EU (NÃO) TE DIREI QUEM ÉS: AS REPRESENTAÇÕES DO GAY EM CONTOS DE MARCELINO FREIRE E TOBIAS CARVALHO | |
| Jessé Carvalho Lebkuchen (UFPEL), Alfeu Sparemberger (UFPEL) | 53-67 |
| DA TEORIA DO CONTO AO DESEJO ERÓTICO EM MACHADO DE ASSIS: O DESNUDAMENTO DO IMAGINÁRIO EM MISSA DO GALO | |
| Aline Costa dos Santos (PUCRS), Edcleberton de Andrade Modesto (PUCRS) | 68-81 |
| OBSESSÕES CAPAZES DE TORCER O FUTURO EM EDGAR ALLAN POE E MIA COUTO | |
| Mayara Pereira Coelho Palandi Ruzene Bassanelli (UFMS), Renata Domingos Opimi (UFMS), Carina Marques Duarte (UFMS) | 82-93 |
| A AUTOFICÇÃO FEMININA NO SÉCULO XXI: UMA TRAVESSIA PELAS MEMÓRIAS DA PROTAGONISTA DO ROMANCE OUTROS CANTOS, DE MARIA VALÉRIA REZENDE | |
| Jeniffer Thalia do Prado da Costa (UNESPAR), Wilma dos Santos Coqueiro (UNESPAR) | 94-106 |
| CONSIDERACIONES SOBRE LA ESTRUCTURA DEL CUENTO HIJO DE HOMBRE DE AUGUSTO ROA BASTOS CON LA ESTRUCTURA NARRATIVA DEL GUIÓN CINEMATOGRÁFICO | |
| Angel Benavides (UFMS) | 107-121 |
| O IMPLÍCITO E O EXPLÍCITO NO DISCURSO DE UM VIAJANTE ESPANHOL NO SÉCULO XXI | |
| Ruan Fellipe Munhoz (UEM) | 122-134 |
| VOZES FEMININAS DA AMÉRICA: A POÉTICA SOCIAL DE GABRIELA MISTRAL E MARIA FIRMINA DOS REIS | |
| Michelly Cristina Alves Lopes (UFES), Patrícia Rosicleia da Silva Sodré (UFES), Maria Mirtis Caser (UFES) | 135-152 |
| A FORMAÇÃO MASCULINA EM SEIS VEZES LUCAS, DE LYGIA BOJUNGA | |
| Luiz Gustavo Osório Xavier (UFG) | 153-171 |
| EU – ONÇA: A LINGUAGEM E O IMPOSSÍVEL RETORNO DO IAUARETÊ | |
| André Barbosa de Macedo (UFPA), Aline Cristina Santos Lobato (UFPA) | 172-187 |
| MATA TEU PAI: A FORÇA-MEDEIA ENQUANTO PROVOCADORA DE FISSURAS EM CORPOS DISSIDENTES | |
| Morganna Lôbo (UNIJORGE), Antonio Carlos Sobrinho (UNIJORGE) | 188-201 |
| IDENTIDADE E ANCESTRALIDADE NA LITERATURA INDÍGENA | |
| Lilian Greice dos Santos Ortiz da Silveira (FURG) | 202-212 |
| “INVERNO”: UMA LEITURA DO ÊXODO RURAL NA POESIA DE JOAQUIM CARDOZO | |
| MAXWELL AMORIM DOS SANTOS (UFPB), ELAINE CRISTINA CINTRA (UFPB) | 213-230 |
| AFINAL, CARLOTA GENTINA NÃO CHEGOU DE VOAR?: UM CONTO LÍRICO DE MIA COUTO | |
| Marcia Geralda Almeida (UEM) | 231-246 |
| NICOLAU MAQUIAVEL E WILLIAM SHAKESPEARE: RELEITURAS DA PERSONAGEM REI CLAUDIUS, EM HAMLET | |
| Adelson Oliveira Mendes (UNEB), Thiago Martins Prado (UNEB) | 247-262 |
| A CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DO CAVALHEIRO NO ROMANCE GRANDES ESPERANÇAS | |
| ANTONIO FLÁVIO FERREIRA DE OLIVEIRA (UEPB), AMANDA FREIRE DE FREITAS (UEPB) | 263-286 |
| THE MASQUERADE: HUMOR, REALITY AND FICTION IN HENRY FIELDING’S WORKS | |
| Raphael Valim da Mota Silva (USP) | 287-299 |
| O PRECONCEITO RACIAL E O TRAUMA DA ESCRAVIDÃO NO DISCURSO LITERÁRIO DE LÚÍS SILVA EM SUA OBRA NEGROS EM CONTOS (1996) | |
| Ricardo André Ferreira Martins (UENP), Marcela da Silva (UENP) | 300-323 |
| A COMPREENSÃO DA HISTÓRIA POR MEIO DA FICÇÃO: O REGIME MILITAR BRASILEIRO EM A NOITE DA ESPERA, DE MILTON HATOUM | |
| Ernani Mügge (FEEVALE), Iago Ramon Möller (FEEVALE), Julia Pruss Duarte (FEEVALE) | 324-337 |
| RELAÇÕES NADA AFETIVAS NA POESIA DE LEILA MICCÓLIS | |
| Evelyn Santos Almeida (UESC), Cristiano Augusto da Silva (UESC) | 338-355 |
| O RETRATO” E “KATIE LEWIS”, DE MARIA TERESA HORTA: DIÁLOGOS ENTRE A LITERATURA, A PINTURA E A HISTÓRIA | |
| MARIA LUIZA GERMANO SOUZA (UnB) | 356-370 |
| A REPRODUÇÃO DO MEDO NA PÓS-MODERNIDADE: REFLEXÕES SOCIAIS NA OBRA DE BERNARDO DE CARVALHO | |
| Ânderson Martins Pereira (UFRGS), Mariane Pereira Rocha (IFSUL), Ariane Ávila Neto de Farias (FURG) | 371-384 |
| OS ESPAÇOS TRANSITÁVEIS E DE MEMÓRIA DE BIELA EM UMA VIDA EM SEGREDO | |
| DANIELA DE AZEVEDO (UNIMONTES) | 404-417 |
Estudos Linguísticos
| O MACHISMO NO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: UMA ANÁLISE BASEADA NA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL | |
| Aline Rodrigues Nogueira (URCA) | 418-435 |
| A ENTROPIA COMO ELEMENTO ANÁLOGO AO COMPORTAMENTO LINGUISTICO DA MESCLAGEM CONCEPTUAL | |
| Eduardo Alves da Silva (UFRN), Braulio Batista Soares (UFRN) | 436-447 |
| COGNIÇÃO E ESPIRITUALIDADE: O PAPEL DA FIGURATIVIDADE EM UM TEXTO RITUALÍSTICO DE DOUTRINAÇÃO DE ESPÍRITOS SOFREDORES | |
| Bruno Santo (UNICAMP) | 448-467 |
| ENTRE FOFOCAS, BOATOS E BURBURINHOS NO BUMBA MEU BOI: os efeitos de sentido da fofoca/boato nas toadas de pique do Bumba meu Boi sotaque de Matraca. | |
| Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho (UFMA), Kassia Paloma Beltrame Oliveira (UNIVEL) | 468-480 |
| A EXPRESSÃO DO SUJEITO PRONOMINAL NO PORTUGUÊS FALADO EM VITÓRIA/ES | |
| Wladimir Ricardi Alves Genuino (UFES) | 481-499 |
| O SENSACIONALISTA EM VEJA: SUJEITOS E VOZES DE UM ACONTECIMENTO DISCURSIVO | |
| Adelino Pereira dos Santos (UNEB) | 500-515 |
| ENTRE A VIDA E A MORTE DO AUTOR: O DILEMA DO REVISOR DE TEXTOS | |
| Richard Winckelmann Momente (UFPEL), Marcia Dresch (UFPEL) | 516-537 |
| “TIRE O SEU PIERCING DO CAMINHO QUE EU QUERO PASSAR”: O DISPOSITIVO PODER-SABER SOBRE O SUJEITO MODERNO EM ZECA BALEIRO | |
| Anísio Batista Pereira (UFU/FAPEMIG), Maurício Divino Nascimento Lima (UFG) | 538-551 |
| ANÁLISE SOBRE O ENCAPSULAMENTO ANAFÓRICO NA CARTA ENCÍCLICA LUMEN FIDEI DO PAPA FRANCISCO | |
| Larissa Yohara Gomes Pinto (UERN), Lidiane de Morais Diógenes Bezerra (UERN) | 552-567 |
| LA EVIDENCIALIDAD EN ENTREVISTAS DE DIARIOS ARGENTINOS | |
| Luana Ingrid Gomes Maia (UFC), Nadja Paulino Pessoa Prata (UFC), Renata Pereira Vidal (UFC) | 568-588 |
| QUE GRAMÁTICA SE ENSINA NA ESCOLA? UMA ANÁLISE DAS CLASSES DE PALAVRAS EM LIVROS DIDÁTICOS | |
| Vitor Hochsprung (FURB), Karina Zendron da Cunha (FURB) | 589-603 |
| A TRAIÇÃO DAS IMAGENS E SEUS RESPECTIVOS CONTEXTOS: UMA APLICAÇÃO BASEADA NA REFORMULAÇÃO DA NOÇÃO DE COERÊNCIA | |
| Jocieli Aparecida de Oliveira Pardinho (UNIOESTE), Nathália Prestes da Silva(UNESPAR) | 604-613 |
| ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: PERCURSOS E TRANSFORMAÇÕES | |
| Yuri Andrei Batista (USP), Sheyla Fabrícia Alves Lima (UESC) | 614-632 |
| AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR CRIANÇAS SURDAS COM PAIS OUVINTES | |
| Alice de Fátima Vilela (UFLA), Raquel Márcia Fontes Martins (UFLA) | 633-657 |
| A RELAÇÃO ENTRE ORALIDADE E ESCRITA EM TIRAS PUBLICADAS NA PÁGINA “BODE GAIATO” DO FACEBOOK: UM ESTUDO DE FENÔMENOS FONOLÓGICOS DE APAGAMENTO | |
| Michele Batista Lemes (UNIR/Porto Velho), Natália Cristine Prado (UNIR) | 658-672 |
| DOS CONCEITOS ÀS CATEGORIAS DE INTERTEXTUALIDADE NO PORTAL WEB EDUCATIVO “MUNDOEDUCACAO.COM" | |
| MIRNA BISPO (UESPI) | 673-690 |
| A TRANSFERÊNCIA DE PADRÕES GRAFO-FÔNICO-FONOLÓGICOS DO PORTUGUÊS E DO INGLÊS PARA O ESPANHOL NUM CONTEXTO MULTILÍNGUE E DE NÃO IMERSÃO | |
| Eduardo de Oliveira Dutra (UNIPAMPA), Taíse Simioni (UNIPAMPA), Larissa da Costa Borges (UNIPAMPA), Michelle Gaia Victoriano (UNIPAMPA) | 691-707 |
| COMO AS CRIANÇAS BRASILEIRAS ADQUIREM A EXPRESSÃO DE FUTURIDADE: UM ESTUDO SINTÁTICO | |
| Paulo Ângelo Araújo-Adriano (UNICAMP) | 708-727 |
| AS CORES DA VIDA: ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS NAS CAMPANHAS SETEMBRO AMARELO, OUTUBRO ROSA E NOVEMBRO AZUL | |
| Jaqueline de Jesus Bezerra (UERN), Francisco Vieira da Silva (UERN) | 728-741 |
| A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIOINTERATIVA NOS LIVROS DIDÁTICOS | |
| Francisca Nailene Soares Vieira (URCA), José Marcos Ernesto Santana de França (URCA) | 742-761 |
| CONSTRUÇÃO DE IMAGENS POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO EM PETIÇÕES DA CHANGE.ORG | |
| Valéria Vicente Gerônimo (UFPB) | 762-779 |
| DA SACRA REGULAMENTAÇÃO À DISCURSIVIDADE: EFEITOS DE VERDADE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA | |
| Rafaela Cláudia dos Santos (UFRN), Antonio Genário Pinheiro dos Santos (UFRN) | 780-793 |
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QUALIS/CAPES - quadriênio 2013-2016: B2 - ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA
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